Конспект безпосередньо освітньої діяльності з ліплення «каченя»

Наталія Антонова
Конспект безпосередньо освітньої діяльності з ліплення «Каченя»

I. Назва продуктивної діяльності. Ліплення з пластиліну «Каченя»







II. Програмні завдання:

1. Освітні завдання:

- закріпити уявлення дітей про особливості будови тіла каченяти (тулуб і голова кулястої форми. лапки, хвостик, дзьобик).

2. Образотворчі завдання:

- Вчити дітей передавати образ каченяти в пластичному матеріалі.

- Вчити передавати характерну форму частин іграшки. голова і тулуб - куля.

- Передавати пропорційні співвідношення частин і їх розташування.

-вчити дітей прийому відтягування, сплющивания від загальної форми (дзьоб, хвостик).

3. Розвиваючі завдання. Розвивати обслідницькі дії.

4. Виховні завдання. Виховувати у дітей повагу до праці, прагнення брати участь у колективній роботі.

III. Підготовка матеріалу і устаткування:

Для вихователя для кожної дитини

2 листи блакитного картону овальної форми для ставка (аналіз дитячих робіт) Пластилін

IV. Підготовка до продуктивної діяльності

А) вихователя. напишу конспект. підберу іграшку- каченяти для передачі її в пластичному матеріалі (простої форми, пластмасову, без зайвих деталей, де чітко видно форма кожної частини тіла об'єкта, підготую необхідне обладнання і матеріали для обіймання.

Б) дітей. підготую обладнання на загальному столі

Схема розміщення дітей

V. Хід продуктивної діяльності:

- Діти, підійдіть до мене. Подивіться на свій зовнішній вигляд, приведіть себе в порядок. Зараз у нас буде заняття. Сідайте на стільчики і подивіться на мене.

- Ой, хто-то до нас прийшов. Зараз подивлюся, хто там стукає. (Виходжу за двері, повертаюся, іграшку ховаю).

- Я зараз вам загадаю загадку, і ви відразу зрозумієте, хто до нас прийшов сьогодні в гості.

Тільки вийшов з пелюшок,

Може плавати і пірнати,

Як його рідна мати.

Хлопці, хто до нас прийшов у гості? Правильно, каченя. А звуть його Крякряша. Скажіть, який він? Жовтий. А ще? Маленький. Подивіться, яке у нього тулуб? Так, воно кругле (обвожу рукою форму). А голова, якої форми? Правильно Маша, теж кругла. Зверніть увагу. голова менше ніж тулуб. А що є у каченяти ще? Так, це дзьоб, витягнутий і розплющений. Нашому Крякряше дуже нудно одному плавати в ставку, давайте йому зліпимо друзів каченят. Сідайте за столи. І дивіться на мене, я вам покажу, як ліпити каченяти. Для цього потрібно, розділити шматок пластиліну на два шматки, один повинен бути більше, а інший менше, ось так. (Показую). Візьму великий шматок пластиліну, кладу його на долоню лівої руки, зверху накриваю інший долонькою і круговими рухами скачати кулю. (Роблю і пояснюю свої рухи.) Долонями потрібно скачувати круглий, рівний, гладкий кульку. Ось який гарний вийшов куля! Покладу його на дощечку. Беру шматочок пластиліну поменше. А тепер потрібно з маленького шматка скачати кульку поменше - це буде голова курчати. Також кладу на одну долоньку, прикриваю інший і круговими рухами скачують кульку. Після цього маленький кульку кладу зверху на великий і трохи притисну його, тільки не сильно, щоб не зламати кульки. Ось і вийшов каченя, залишилося тільки прищипнуть дзьоб. Це робиться так. Треба двома пальцями правої руки, великим і вказівним прикласти до голови і прищипнуть, щоб дзьоб вийшов плоским і трохи витягнутим. (Показую). А щоб наш каченя не впав його треба поставити на підставку і трохи притиснути. Хлопці подивіться на Крякряшу і на пластилінового каченяти. і скажіть, що я забула ще зробити? Правильно, хвостик. Треба повернути каченяти, і ззаду на тулуб в самому низу прищипнуть йому хвостик, а робиться це так само як дзьоб (показую).







А зараз ви зліпите друзів нашому гостю. Скажи, Маша, що ти спочатку зробиш? (Даси шматок на дві частини). Коля, яку частину тіла зліпиш першої? (Тулуб). Якої форми тулуб? (Круглої). Після тулуба яку частину тіла ми будемо ліпити? (Голову - куля). Льова, як виліпиш дзьоб і хвостик? (Прищипуванням). Молодці, добре запам'ятали послідовність ліплення каченяти.

Перш, ніж приступити до роботи, давайте підготуємо наші пальчики.

Слухайте уважно слова, і повторюйте за мною руху.

Краще маму пошукай.

- А тепер візьміть пластилін і розділіть на дві частини, один великий для тулуба, другий шматок поменше для голови (контролюю, додатково за потребою пояснюю і показую прийоми ліплення на своєму шматку пластиліну).

- Сема, круговими рухами катай куля.

-Дзьобик прищипують двома пальцями.

Молодці, красиві каченята вийшли.

Несіть своїх каченят до мене на стіл і розміщуйте на цьому ставку

Давайте помилуємося нашими каченятами.

Скільки багато каченят плаває в ставку. Подивіться, які вони кумедні і смішні, веселяться і плескатися в теплій водичці. Молодці, хлопці, багато друзів зліпили Крякряше. А тепер давайте з вами пограємо в гру в гру «утушка»

Качка покликала каченят і поставила всіх в ряд.

Кря-кря-кря за мною йдіть і з дороги не сходите.

І пішли стежкою важливо мама з дітками відважно.

Попереду стоїть місток через швидкий струмочок.

Треба той місток пройти, а не просто обійти.

Чи не спіткнутися, не впасти, але ж можна і прірву.

Діти зображують качку з каченятами. Шикуються в ряд і переходять місток, обережно, високо піднімаючи ноги, намагаючись не зачепити його. Висота містка змінюється. Той, хто зачепить місток, виходить з гри, інші переходять на інший берег.

- Молодці хлопці-утяткі, добре навчилися через місток переступати!

Відкрите заняття з формування КГН в молодшій групі відкрите заняття з формування КГН (миття рук і умивання) 1-а молодша група «Навчимо каченяти вмиватися» Мета: продовження формування.







Схожі статті