Консультація на тему як карати і як хвалити дитину, скачати безкоштовно, соціальна мережа

Як карати і як хвалити дитину

Похвала і покарання - дві сторони медалі, дві основні складові виховного процесу. Чи можете ви сказати, що важливіше? Що швидше дасть потрібний результат? Чи є якісь загальні правила покарання і заохочення, або кожен батько може вибирати способи за власним розумінням? Нарешті, чи існує розумний баланс між тим, як часто потрібно хвалити і карати дитину?







Почну з того, що ж таке покарання? Найважче дати визначення найпоширенішим речей. Саме загальне визначення, мабуть, може бути таким. Покарання - засіб управління, що складається в свідоме заподіяння неприємностей підвладному суті, з метою зміни небажаної поведінки або способу мислення.

Однак, покарання - не те ж саме, що негативне підкріплення. Негативне підкріплення слід відразу за небажаною поведінкою, покарання ж може бути відстроченим. Найчастіше, покарання - це відплата за провину, але швидше за все, це не мета, а засіб. Якщо засіб негідне (поведінку і думки не змінюються або змінюються не туди) - не треба застосовувати його даремно або на шкоду. Якщо покарання перетворюється в самоціль (полегшення душі батька, наприклад) - це не покарання, а слив агресії. Чим краще управління - тим менше покарань. Чим вища кваліфікація дорослого як управлінця, чим краще він знає свою дитину і піклується про його душевну рівновагу - тим менше потреби в покарання.

Найчастіше покарання це не ефективна виховний захід, а шаблонна, малообдуманная агресія або помста, розплата за скоєне, Звичайні наслідки таких шаблонних покарань - зіпсоване у всіх настрій, порушення контакту, а результат - ніякої.

Карати не хочеться. Що може бути замість покарання?

Нормальні батьки не люблять своїх власних дітей карати. Якось нерозумно: мріяв про дітей, хотів любити, а тут тільки те й роблю, що лаюся і караю. Виникає питання: дитина не вродив або в мені щось ні так? Відповідь: навіть якщо "дитина не вродив" (таке теж буває), починати потрібно з себе. Отже, якщо дитина не ангел і покарань регулярно заслуговує, що може бути в арсеналі батьків, крім покарань?

Перше: з дітьми можна розмовляти.

Діти, особливо коли сильно розпустувалися, не завжди розуміють розмову по хорошому, але, з іншого боку, якщо їх тільки карати і з ними не розмовляти, вони ніколи нормальних розмов розуміти і не будуть. Як би ви не сердились на дитину, як би це (раптом!) Не було для вас незвично, з дітьми потрібно - розмовляти!

Нормальних відносин з людьми, відносин без крику і лайки, діти вчаться, в першу чергу, у своїй родині.

Друге: відшкодування шкоди

Пропонується подумати: а чи можна в ситуації проступку замість покарання вирішити питання виправленням ситуації? Всім хочеться, щоб погане було виправлено або відшкодовано. Наприклад, зламав дитина колеса у машини - дати можливість йому подумати, як виправити цю ситуацію. Це і є те чудове, що може бути замість покарання: вимога, щоб дитина виправив зіпсоване або відшкодував поламане. Іноді це дуже дієво. Тобто, замість покарання можна вимагати, щоб погане самою дитиною було виправлено або відшкодовано!







Третє: позитивний внесок

До цього виду покарання мудрі дорослі роблять важливу добавочку: мало поправити ситуацію, за те, що сталося потрібно ще внести свій позитивний внесок! Здається дійсно справедливим, що людина, що руйнує відносини або речі, повинен не тільки виправити зламане, а й внести позитивний внесок. Якщо ти зіпсував комусь настрій - потрібно не тільки вибачитися, але і зробити що таке, що йому настрій підніме (розвеселити, пограти разом, допомогти зі справою). Якщо влаштував в кімнаті безлад - не тільки ліквідуй його, але і зроби щось поліпшує вигляд кімнати. Це правило корисно дотримуватися не тільки дітям, але (іноді) і самим батькам.

Не допомагає - попередьте про покарання. Чи не повірив - виконайте.

Найкраще покарання - то, якого не було.

Кращий педагог не той, хто ефективно користується покараннями, а який вміє обходитися без них. У його арсеналі: контакт, гра, залучення, підтримка, позитивне підкріплення, розповідь, бесіди, навіювання. А ще ситуація покарання - це хороший привід для того, щоб дати навчальні, розвиваючі або інші корисні завдання, особливо якщо це діти старшого віку.

Стільки місця здивували покаранням - коли ж хвалити щось? Деякі батьки чомусь вважають, що часті похвали можуть розпестити дитини. А, між іншим. похвала - куди важливіше і значуще виховний вплив, ніж покарання. Чим частіше хвалиш, тим рідше доводиться карати

Як же хвалити дитину? - Щедро!

Думка психолога: дитину потрібно хвалити дуже-дуже багато. Багато більше, ніж карати. Якщо взяти приблизну схему, то в співвідношенні «п'ять до одного»: п'ять разів похвалив - один раз покарав. Одним словом, щоб батькам не потрібно було карати дитину, вони повинні його хвалити. Чим частіше хвалиш, тим рідше доводиться карати, тому що дитина засвоює позитивні моделі поведінки.

Кожній дитині потрібна така оцінка його діяльності, майже як повітря. Потрібно, щоб він чув подібні фрази якомога частіше, щоб він міг бути задоволеним собою.

Похвала може бути різною. Робіть її різною!

Під похвалою дитині ми розуміємо зазвичай пропозиції зі словом «Ти»: «Ти такий сміливий!» «Ти молодець!» «Ти мені так допоміг!».

Але більш дієва похвала з «Я» посланням: «Я дуже пишаюся тобою!» «Я дуже рада!».

«Нормальна» похвала показує дитині: «Мої батьки бачать, що я добре що або роблю». А похвала з Я-посланням: «Те, що я роблю, дуже важливо моїм батькам. Моя поведінка викликає у них хороші емоції. Ми одне ціле". Така похвала створює близькість.

Похвала - це щире схвалення, інформування про правильність зробленого дії і позитивна оцінка цієї події.

Ось кілька порад, як потрібно заохочувати дітей дошкільного віку:

1. Оцінювати вчинок, а не особистість!

2. Давати особливо почесні доручення (коли дитині доручається щось більше, ніж зазвичай).

3. Заохочувати не тільки за результат, а й за спробу досягти результату, за намагання зробити добре.

4. Вдало підібрані слова і фрази можуть служити заохоченням.

5. Використовувати мінімальні винагороди, як символ успіху і досягнення.

6. Чим різноманітніше і більш несподівана заохочення, тим вони ефективніше!

7. Заохочення повинні виконуватися.

8. Можна використовувати варіанти «непрямого схвалення».

9. Якщо ви хочете чогось домогтися від дитини, варто починати з похвали!

10. Заохочення не повинні бути надмірними!

І ще один головний принцип виховання: «Хвалити при всіх - карати наодинці!»







Схожі статті